Opción elegida:
1. Uso de Internet como fuente de información y recursos
2. Presentación de información y procesamiento de datos: Procesador de textos
Materia que imparte:
Sociología
Tema de la actividad:
La Sociología General y Sociología Jurídica
Habilidad avanzada:
Redactar las diferencias y similitudes de la Sociología General y la Sociología Jurídica
Descripción de la actividad:
Se busca asimismo que el alumno a través de diferentes páginas de internet desarrolle su capacidad de razonamiento lógico jurídico en forma crítica, pues consideramos que hay una diversidad de bibliotecas digitales donde el abogado tendrá la capacidad de unificar la información.
Asimismo, tendrá que explicar las estructuras que conforman las sociedades humanas y en particular a la sociedad mexicana, a través de inserciones de imágenes, cuadros de textos y los procesos mediante los cuales éstas se forman, se mantienen y se transforman, el contexto de la sociedad y la cultura, el rol del abogado, la función principal del aparato judicial y el papel de la norma jurídica en los procesos sociales.
Se busca igualmente que el alumno a través del manejo del internet, realice presentaciones de diapositivas, imágenes, música, sonido; sacados o ligados por medio del internet, además de que desarrolle su capacidad de razonamiento lógico jurídico en forma crítica pero a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Con el propósito de encontrar información válida y que el alumno tenga la habilidad de ir desechando la información que no es de utilidad e ir captando la de mayor valor con el fin de que la exponga en el aula con el material formado y lo proyecte con el apoyo de un cañón y al finalizar de manera colectiva se realicen debates del tema expuesto.
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